Compétences acquises

Réanimation cardiorespiratoire
Défibrillateur externe automatisé
Secourisme général, niveau C
Ballon masque
Soins Anaphylaxie

Description de la formation

Introduction

Bienvenue à la formation « Secouriste - CSA Z1210-17 - 16h – Professionnel de la santé – Conforme à la norme CSA Z1210-17 ». Cette formation de 16 heures est conçue pour fournir un apprentissage approfondi et pratique des techniques essentielles de secourisme et de réanimation, méticuleusement développée en accord avec les exigences strictes de la norme CSA Z1210-17.

La norme CSA Z1210-17 est un référentiel clé qui oriente les pratiques de secourisme au Canada, mettant l'accent sur la sécurité, l'efficacité et l'adaptabilité des interventions en situation de crise.

Certification à l'issue de la formation

Les participants recevront une certification reconnue attestant de leur compétence en secourisme selon la norme CSA Z1210-17, valide pour 2 ans. Cette certification est un atout précieux pour les opportunités professionnelles et le renforcement de la sécurité personnelle et communautaire.

Objectif du cours

La formation vise à doter les participants des compétences nécessaires pour intervenir efficacement face à une variété de situations d'urgence, en conformité avec la norme CSA Z1210-17. Les principaux objectifs sont :

Maîtriser les interventions de secours en cas d'urgence médicale : reconnaître et réagir aux arrêts cardio-respiratoires, blessures graves, maladies soudaines et autres situations d'urgence, et stabiliser la victime jusqu'à l'arrivée des secours professionnels.
Acquérir des compétences avancées en RCR et DEA : réanimation cardio-respiratoire et utilisation du défibrillateur externe automatisé, conformément aux exigences de la norme CSA Z1210-17.
Gérer les urgences traumatiques et environnementales : fractures, hémorragies graves, brûlures, intoxications, réactions allergiques sévères et autres urgences.
Assurer la sécurité et le bien-être des victimes : prise de décisions éclairées, communication efficace avec les services d'urgence et coordination des actions de secours.

Approche pédagogique

La formation est conçue pour immerger les participants dans un apprentissage dynamique et interactif, maximisant la rétention des compétences et la préparation à des interventions réelles. Les composantes clés :

Apprentissage actif et inductif : chaque session est initiée par un exercice de mise en situation plaçant les participants au cœur d'une urgence.
Intégration de la théorie et de la pratique : alternance entre lectures théoriques et simulations de scénarios médicaux d'urgence.
Technologies et ressources pédagogiques avancées : modules interactifs, vidéos de démonstration et séances pratiques.
Évaluation continue et accès à un formateur : questionnaires réguliers et discussions constructives disponibles à tout moment.
Enseignement par des experts : formateurs tous professionnels de santé expérimentés.
Pratiques à domicile : exercices à réaliser chez soi avec supports théoriques pour une révision continue.

Activités d'apprentissage

Lectures complémentaires : bien qu'aucune lecture préparatoire ne soit obligatoire, des bibliographies et lignes directrices FRSQC sont disponibles sur la plateforme pour approfondir les concepts clés.

Présentations interactives : des modules interactifs hébergés sur notre plateforme intègrent des éléments multimédias et des quiz interactifs pour tester et renforcer la compréhension en continu.

Exercices pratiques : des mises en situation et simulations de scénarios d'urgence complètent les connaissances théoriques. Une application mobile gratuite guide les participants à travers divers scénarios de pratique.

Encadrement

Pour toute question, notre équipe est disponible par courriel à [email protected] ainsi que via le clavardage intégré sur notre plateforme (assistant virtuel 24h/24). Toutes les demandes sont traitées dans un délai de 48 heures ouvrables. Des ressources pédagogiques en ligne, des guides de formation et un accès continu aux mises à jour de cours sont également mis à disposition.

Offerte 100 % en ligne. Également disponible en format hybride ou présentiel sur demande.

Recommandé

Formation en ligne

108,18 $ CAD / personne

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Résumé de la formation

Formation certifiée
Durée: 16 heures
Certification: Valide 2 ans
Public cible: Professionnels de la santé
À partir de: 108,18 $ CAD

Protocoles d'intervention

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Pour les gestionnaires

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Statut des formations en cours
Accès à tous les certificats
Renouvellements automatiques

* Frais additionnels de déplacement de 90,00 $ par journée pour les formations hybride et présentielle.

* Formations hybride et présentielle offertes aux groupes de 10 participants minimum.

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Contenu du cours

2.1 Contenus de la formation

Introduction à la formation – CSA Z1210-17
L.1 Principes du secourisme en milieu de travail — Rôles et responsabilités, Administration de médicaments, Équipement et trousse, Communication efficace, Sécurité et protection personnelle, Santé et sécurité au travail (SST)
Prévention des infections
L.2 Gestion des travailleurs blessés/malades — Gestion de la scène, Examen primaire, Examen secondaire, Évaluations continues
L.3 Gestion des voies respiratoires — de base et avancée
L.4 Gestion de la respiration — Appareil respiratoire, Gestion des urgences respiratoires
L.5 Gestion de la circulation — Système circulatoire, Urgences cardiovasculaires, Système nerveux, État de choc, RCR (adulte 1 et 2 secouristes, enfant, nourrisson), DEA, Démonstrations et pratiques, DVR, Urgences vitales
L.6 Administration d'oxygène
L.7 Gestion des blessures — Hémorragies, Blessures oreilles/yeux/nez, Brûlures, Appareil locomoteur
L.8 Urgences médicales — Poison, Anaphylaxie, Diabète, Crises épileptiques, AVC, Santé mentale, Obstétricales, Environnement
L.9 Gestion du transport
L.10 Gestion des urgences rachidiennes et neurologiques
L.11 RCR pour bébés et enfants
Conclusion

2.2 Objectifs de la formation

Les objectifs sont classifiés selon trois niveaux d'apprentissage : Aptitude, Connaissance, Sensibilisation (ou Non applicable).

Introduction — CSA Z1210-17

Comprendre les principes fondamentaux de la norme CSA Z1210-17
Familiarisation avec les procédures et les protocoles de la norme

L.1 Principes du secourisme en milieu de travail

Code	Objectif	Niveau
L.1.1 Rôles et responsabilités
L.1.1.1	Définition du secourisme en milieu de travail	Connaissance
L.1.1.2	Rôle du secouriste en milieu de travail	Connaissance
L.1.1.3	Législation fédérale/provinciale/territoriale protégeant les secouristes	Connaissance
L.1.1.4	Principe du consentement	Connaissance
L.1.1.5	Champ de pratique approprié au niveau de formation	Connaissance
L.1.2 Administration de médicaments
L.1.2.1	Procédures d'assistance à l'administration de médicaments	Sensibilisation
L.1.2.2	Exigences législatives relatives à l'assistance à l'administration de médicaments	Sensibilisation
L.1.3 Équipement et trousse de secourisme
L.1.3.1	Exigences législatives relatives au contenu des trousses de secourisme	Sensibilisation
L.1.4 Communication efficace
L.1.4.1	Signalement aux SMU et principes de transfert	Connaissance
L.1.4.2	Principes de communication efficace avec le travailleur blessé/malade	Connaissance
L.1.4.3	Entraves à la communication efficace	Connaissance
L.1.4.4	Exigences en matière de production de rapports et de consignation	Connaissance
L.1.5 Sécurité et protection personnelle
L.1.5.1	Risques et dangers du milieu de travail pour le secouriste	Connaissance
L.1.5.2	Voies courantes de transmission des maladies et des infections	Connaissance
L.1.5.3	Types d'équipement de protection individuelle	Connaissance
L.1.5.4	Utilisation appropriée de l'équipement de protection individuelle	Aptitude
L.1.5.5	Procédure de nettoyage/désinfection de l'équipement	Sensibilisation
L.1.5.6	Procédures sécuritaires de nettoyage de l'environnement de travail post-incident	Sensibilisation
L.1.5.7	Procédures sécuritaires d'élimination des objets tranchants et contaminés	Sensibilisation
L.1.6 Santé et sécurité au travail (SST)
L.1.6.1	Définition d'un danger	Connaissance
L.1.6.2	Principes d'identification des dangers, évaluation des risques et contrôle	Sensibilisation
L.1.6.3	Fiches signalétiques (FS/FDS) comme source de renseignements	Sensibilisation
L.1.6.4	Rôle du secouriste dans le système de gestion SST	Sensibilisation
L.1.6.5	Principes de base de la législation SST	Sensibilisation

Prévention des infections

Apprendre les diverses fonctions des microbes et les différences entre virus et bactéries
Apprendre à identifier les différents types de transmissions et facteurs de risques
Apprendre les différentes actions pouvant prévenir les infections
Connaître les différents types d'immunisations existants
Apprendre les démarches à suivre lors d'un contact accidentel à certains liquides biologiques
Être en mesure d'appliquer les actions préventives et d'intervenir lors d'un contact accidentel

L.2 Gestion des travailleurs blessés/malades

Code	Objectif	Niveau
L.2.1 Gestion de la scène
L.2.1.1	Évaluation de la scène	Connaissance
L.2.1.2	Collecte des données sur l'incident	Aptitude
L.2.2 Examen primaire
L.2.2.1	Évaluation du niveau de conscience	Aptitude
L.2.2.2	Évaluation des voies respiratoires	Aptitude
L.2.2.3	Évaluation de la respiration	Aptitude
L.2.2.4	Évaluation de la circulation	Aptitude
L.2.2.5	Recherche de blessures ou d'états qui mettent la vie en danger	Aptitude
L.2.3 Examen secondaire
L.2.3.1	Antécédents médicaux	Aptitude
L.2.3.2	Signes vitaux	Aptitude
L.2.3.3	Évaluation de la tête aux pieds	Aptitude
L.2.4 Évaluations continues
L.2.4.1	Évaluation continue selon l'apparence et les signes/symptômes	Aptitude

L.3 Gestion des voies respiratoires

Code	Objectif	Niveau
L.3.1 Gestion de base
L.3.1.1	Indications, contre-indications et précautions relatives aux interventions sur les voies respiratoires	Connaissance
L.3.1.2	Procédures d'ouverture, de dégagement et de maintien des voies respiratoires	Aptitude
L.3.1.3	Positionnement pour maintenir l'ouverture des voies respiratoires	Aptitude
L.3.2 Gestion avancée
L.3.2.1	Indications, contre-indications et précautions relatives aux dispositifs de maintien	Non applicable
L.3.2.2	Utilisation de dispositifs de maintien et d'ouverture des voies respiratoires	Non applicable

L.4 Gestion de la respiration

Code	Objectif	Niveau
L.4.1.1	Fonction et structures importantes de l'appareil respiratoire	Sensibilisation
L.4.2.1 – MPOC	Maladie pulmonaire obstructive chronique	Sensibilisation
L.4.2.1 – Asthme	Asthme	Connaissance
L.4.2.1 – Volet costal	Volet costal	Connaissance
L.4.2.1 – Lésion thoracique	Lésion thoracique aspirante	Connaissance
L.4.2.1 – Blessure pénétrante	Blessure au thorax par pénétration	Connaissance
L.4.2.1 – Pneumothorax	Pneumothorax	Connaissance
L.4.2.1 – Obstruction VR	Obstruction des voies respiratoires	Aptitude
L.4.2.2	Approche, évaluation et gestion du travailleur blessé/malade	Aptitude

L.5 Gestion de la circulation

Code	Objectif	Niveau
L.5.1 Système circulatoire
L.5.1.1	Fonction et structures importantes du système circulatoire	Connaissance
L.5.2 Urgences cardiovasculaires
L.5.2.1 – Artériosclérose	Artériosclérose	Sensibilisation
L.5.2.1 – Angine	Angine	Connaissance
L.5.2.1 – Infarctus	Infarctus du myocarde (IM) – crise cardiaque	Connaissance
L.5.2.2	Approche, évaluation et prestation des premiers soins pour urgences cardiovasculaires	Aptitude
L.5.3 Système nerveux
L.5.3.1	Fonction et structures importantes du système nerveux	Sensibilisation
L.5.4 Gestion d'un état de choc
L.5.4.1	Définition d'état de choc	Connaissance
L.5.4.2	Types d'état de choc	Sensibilisation
L.5.4.3	Signes et symptômes d'état de choc	Connaissance
L.5.4.4	Gestion d'un état de choc	Aptitude
L.5.5 Réanimation cardiorespiratoire (RCR)
L.5.5.1	Indications pour la RCR	Connaissance
L.5.5.2	RCR pour adulte à un secouriste	Aptitude
L.5.5.3	RCR pour adulte à deux secouristes	Aptitude
L.5.6 Défibrillation externe automatisée (DEA)
L.5.6.1	Définition de défibrillation	Connaissance
L.5.6.2	Indications pour l'utilisation du DEA en milieu de travail	Connaissance
L.5.6.3	Inspection du défibrillateur externe automatisé	Sensibilisation
L.5.6.4	Politiques et procédures relatives au DEA en milieu de travail	Sensibilisation
L.5.6.5	Application et utilisation du défibrillateur externe automatisé	Aptitude

RCR — Objectifs complémentaires (Introduction, Approche, Compressions, Ventilations, Défibrillation, Cas spéciaux, DVR, Urgences vitales)

Connaître le contenu et les objectifs de la formation, les défis de la RCR et de la désobstruction
Sensibilisation à l'importance de la RCR, aux nouvelles lignes directrices, aux causes d'un ACR, à l'angine, à l'AVC
Reconnaître rapidement le type de victime pour prodiguer les meilleurs soins possibles
Reconnaître les dangers, intervenir efficacement, vérifier l'état de conscience et aide à la prise de médicaments
Valider la respiration et le pouls carotidien; reconnaître l'arrêt cardiorespiratoire
Apprendre les bonnes techniques de compressions thoraciques chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson selon les dernières normes nationales
Apprendre les bonnes techniques de ventilation chez toutes victimes — bouche-à-bouche, masque de poche, écran facial
Apprendre l'utilisation sécuritaire du DEA et ses risques; particularités chez le nourrisson
Cas spéciaux : prises en charge traumatiques, ventilations facultatives en ACR, responsabilités légales du premier intervenant
Téléchargement d'une application mobile pour soutenir les sessions de pratique
Démonstrations et pratiques complètes — adulte, enfant, nourrisson à 1 secouriste
DVR chez l'adulte, l'enfant, autres morphologies et le nourrisson
Urgences vitales : angine/douleurs thoraciques, AVC, surdose aux opioïdes

L.6 Administration d'oxygène

Code	Objectif	Niveau
L.6.1.1	Types de systèmes d'administration d'oxygène	Non applicable
L.6.1.2	Indications pour l'administration d'oxygène	Non applicable
L.6.1.3	Manipulation sécuritaire des systèmes d'administration d'oxygène	Non applicable
L.6.1.4	Administration de l'oxygène avec les appareils appropriés	Non applicable

L.7 Gestion des blessures

Code	Objectif	Niveau
L.7.1 Hémorragies
L.7.1.1	Reconnaissance d'hémorragies externe mineure et externe majeure	Connaissance
L.7.1.2	Mesures de contrôle des hémorragies externe mineure et majeure	Aptitude
L.7.1.3	Reconnaissance des hémorragies internes	Connaissance
L.7.1.4 – Amputations	Amputations	Aptitude
L.7.1.4 – Contusions	Contusions	Connaissance
L.7.2 Blessures aux oreilles, yeux et nez
L.7.2.1	Signes et symptômes de blessures aux oreilles, aux yeux et au nez	Connaissance
L.7.2.2	Gestion des blessures aux oreilles, aux yeux et au nez	Aptitude
L.7.3 Gestion des brûlures
L.7.3.1	Types de brûlures	Connaissance
L.7.3.2	Classification des blessures par brûlure	Connaissance
L.7.3.3	Signes et symptômes des blessures par brûlure	Connaissance
L.7.3.4	Gestion des blessures par brûlure	Aptitude
L.7.4 Blessures à l'appareil locomoteur
L.7.4.1	Fonction et structures importantes de l'appareil locomoteur	Sensibilisation
L.7.4.2 – Dislocations	Dislocations	Aptitude
L.7.4.2 – Entorses	Entorses	Aptitude
L.7.4.2 – Foulures	Foulures	Aptitude
L.7.4.2 – Fractures	Fractures ouvertes ou fermées	Aptitude
L.7.4.3	Principes de contention	Sensibilisation

L.8 Urgences médicales

Code	Objectif	Niveau
L.8.1 Gestion du poison
L.8.1.1	Voies de pénétration des poisons dans le corps	Connaissance
L.8.1.2	Gestion de l'empoisonnement	Connaissance
L.8.2 Anaphylaxie
L.8.2.1	Définition d'anaphylaxie	Connaissance
L.8.2.2	Signes et symptômes d'anaphylaxie	Connaissance
L.8.2.3	Gestion des urgences anaphylactiques	Connaissance
L.8.3 Urgences liées au diabète
L.8.3.1	Définition de diabète	Connaissance
L.8.3.2	Signes et symptômes d'une urgence liée au diabète	Connaissance
L.8.3.3	Gestion des urgences liées au diabète	Aptitude
L.8.4 Crises épileptiques
L.8.4.1	Définition de crise	Connaissance
L.8.4.2	Types de crises	Sensibilisation
L.8.4.3	Signes et symptômes d'une crise	Connaissance
L.8.4.4	Gestion des urgences liées à une crise	Aptitude
L.8.5 Accident vasculaire cérébral
L.8.5.1	Définition d'AVC	Connaissance
L.8.5.2	Types d'AVC	Sensibilisation
L.8.5.3	Signes et symptômes d'un AVC	Connaissance
L.8.5.4	Gestion des accidents vasculaires cérébraux	Aptitude
L.8.6 Urgences liées à la santé mentale
L.8.6.1–3	Urgences liées à la santé mentale — reconnaissance et gestion	Sensibilisation
L.8.6.4	Traumatismes liés au stress professionnel et autogestion des soins	Connaissance
L.8.7 Urgences obstétricales
L.8.7.1–2	Signes, symptômes et gestion des urgences obstétricales	Non applicable
L.8.8 Maladies ou blessures liées à l'environnement
L.8.8.1	Définition des maladies ou blessures liées à l'environnement	Connaissance
L.8.8.2	Signes et symptômes	Connaissance
L.8.8.3 – Hypothermie/hyperthermie	Hypothermie et hyperthermie	Connaissance
L.8.8.3 – Engelure	Engelure, coup de soleil, cécité des neiges, pied de tranchée	Sensibilisation

L.9 Gestion du transport / L.10 Urgences rachidiennes / L.11 RCR pour bébés et enfants

Code	Objectif	Niveau
L.9 Transport
L.9.1.1	Transport des travailleurs blessés/malades	Sensibilisation
L.9.1.2	Critères de transport	Connaissance
L.9.1.3	Soins au cours du transport	Sensibilisation
L.9.2.1	Triage et gestion en cas de plusieurs travailleurs blessés/malades	Sensibilisation
L.10 Urgences rachidiennes et neurologiques
L.10.1.1	Indications pour la protection de la colonne	Connaissance
L.10.1.2 – Tête	Blessures à la tête	Connaissance
L.10.1.2 – TCC	Traumatismes cérébraux crâniens (TCC) dont la commotion cérébrale	Connaissance
L.10.1.3	Approche, évaluation et gestion du travailleur blessé/malade	Aptitude
L.10.1.4	Signes et symptômes d'une blessure possible à la colonne vertébrale	Connaissance
L.10.1.5	Gestion des fractures soupçonnées de la colonne vertébrale	Aptitude
L.11.1 RCR pour bébés et enfants
L.11.1.1	RCR pour enfant à un secouriste	Aptitude
L.11.1.2	RCR pour bébé à un secouriste	Aptitude
L.11.1.3	RCR pour enfant à deux secouristes	Aptitude
L.11.1.4	RCR pour bébé à deux secouristes	Aptitude

Conclusion

Sensibilisation sur la formation continue et l'importance de la réactualisation des compétences

Structure réelle du cours — modules et leçons

Introduction à la formation - CSA Z1210-17

Bonjour et bienvenu – Norme CSA Z1210-17
Tableau des compétences - CSA Z1210-17
Sensibilisation et Préparation Visuelle – CSA Z1210-17

Les réactions allergiques de type anaphylactique

Le but de la formation - L'anaphylaxie
Les rôles de l’intervenant
Règlements législatifs québécois
La définition de l’anaphylaxie
Les allergènes
Les signes et symptômes
La présentation clinique
Les effets de l’épinéphrine
L’injection
Le protocole
La présentation des auto-injecteurs
Les risques de l’auto-injecteur
Résumé

Démonstration - Séquence d'intervention chez une personne victime d'une réaction anaphylactique

Intervention médicale chez une personne victime d'une réaction anaphylactique
Adapter l'intervention anaphylactique selon la respiration de la victime
Mise en contexte de la l'intervention anaphylactique
Le protocole d'administration d'épinéphrine
Certaines situations particulières

L.1.1 Rôles et responsabilités d'un secouriste en milieu de travail

L.1.1.1 Définition du secourisme en milieu de travail
L.1.1.2 Rôle du secouriste en milieu de travail
L.1.1.3 Législation qui protège les secouristes en milieu de travail
L.1.1.4 Principe du consentement
L.1.1.5 Champ de pratique approprié au niveau de formation en secourisme en milieu de travail

L.1.2 Administration de médicaments

L.1.2.1 Procédures d'assistance à l'administration de médicaments
L.1.2.2 Exigences de la législation relatives à l'assistance à l'administration de médicaments des secouristes en milieu de travail

L.1.3 Équipement et trousse de secourisme en milieu de travail

L.1.3.1 Exigences de la législation relative au contenu de l'équipement et des trousses de secourisme en milieu de travail

L.1.4 Principes de la communication efficace

L.1.4.1 Signalement aux SMU et principes de transfert
L.1.4.2 Principes de communication efficace avec le travailleur blessé/malade et les autres personnes sur les lieux
L.1.4.3 Entraves à la communication efficace avec le travailleur blessé/malade et les autres personnes sur les lieux
L.1.4.4 Exigences en matière de production de rapports et de consignation

L.1.5 Sécurité et protection personnelle du secouriste en milieu de travail

L.1.5.1 Risques et dangers du milieu de travail pour le secouriste en milieu de travail
L.1.5.2 Voies courantes de transmission des maladies et des infections
L.1.5.3 Types d'équipement de protection individuelle utilisé pour le secourisme en milieu de travail
L.1.5.4 Utilisation appropriée de l'équipement de protection individuelle utilisé pour le secourisme en milieu de travail
L.1.5.5 Procédure et fournitures requises pour nettoyer/ désinfecter l'équipement utilisé pour le secourisme en milieu de travail
L.1.5.6 Procédures sécuritaires pour le nettoyage de l'environnement de travail et la désinfection de l'équipement à la suite d'un incident de secourisme en milieu de travail
L.1.5.7 Procédures sécuritaires d'élimination des objets tranchants et contaminés

L.1.6 Santé et sécurité au travail (SST)

L.1.6.1 Définition d'un danger
L.1.6.2 Principes de base d'identification des dangers, d'évaluation des risques, de processus de contrôle et de mise en œuvre dans le milieu de travail
L.1.6.3 Fiches signalétiques (FS)/ fiche de données de sécurité (FDS) comme source de renseignements pour prestation de premiers soins en milieu de travail
L.1.6.4 Rôle du secouriste en milieu de travail dans un système de gestion de la santé et de la sécurité au travail
L.1.6.5 Principes de base de la législation SST

Prévention des infections

Introduction à la prévention des infections
Les différents types d’infection
Les types de transmissions
La transmission par voie sanguine
La transmission par voie fécale-orale
La transmission par gouttelettes
La transmission par voie aérienne
Les facteurs de risques
La prévention
Le lavage des mains
Quand se laver les mains ?
Le port des gants
Les équipements de protection individuelle
L’hygiène et la décontamination
L’immunisation
Lors d’un contact accidentel

L.2.1 Gestion de la scène

L.2.1.1 Évaluation de la scène
L.2.1.2 Collecte des données sur l'incident

L.2.2 Examen primaire

L.2.2.1 Évaluation du niveau de conscience
L.2.2.2 Évaluation des voies respiratoires
L.2.2.3 Évaluation de la respiration
L.2.2.4 Évaluation de la circulation
L.2.2.5 Recherche de blessures ou d'états qui mettent la vie en danger

L.2.3 Examen secondaire

L.2.3.1 Antécédents médicaux
L.2.3.2 Signes vitaux
L.2.3.3 Évaluation de la tête aux pieds

L.2.4 Évaluations continues

L.2.4.1 Évaluation continue selon l'apparence et les signes/ symptômes
Reconnaître et agir face au choc

L.3.1 Gestion des voies respiratoires de base

L.3.1.1 Indications, contre-indications et précautions relatives aux interventions sur les voies respiratoires
L.3.1.2 Procédures d'ouverture, de dégagement et de maintien des voies respiratoires
L.3.1.3 Positionnement pour maintenir l'ouverture des voies respiratoires

L.3.2 Gestion des voies respiratoires avancée

L.3.2.1 Indications, contre-indications et précautions relatives à l'utilisation d'un dispositif de maintien des voies respiratoires
L.3.2.2 Utilisation de dispositifs de maintien et d'ouverture des voies respiratoires

L.4.1 Appareil respiratoire

L.4.1.1 Fonction et structures importantes de l'appareil respiratoire
Définition du système respiratoire
Les processus du système respiratoire
Les processus inspiratoires et expiratoires
L’anatomie du système respiratoire

L.4.2 Gestion des urgences respiratoires

L.4.2.1 Maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC)
L.4.2.1 Asthme
L.4.2.1 Volet costal
L.4.2.1 Lésion thoracique aspirante
L.4.2.1 Blessure au thorax par pénétration
L.4.2.1 Pneumothorax
L.4.2.1 Obstruction des voies respiratoires
L.4.2.2 Approche, évaluation et gestion du travailleur blessé/malade

L.5.1 Système circulatoire

L.5.1.1 Fonction et structures importantes du système circulatoire
Définition du système circulatoire
Le sang
Le cœur
Les artères
Les veines
La circulation sanguine

L.5.2 Gestion des urgences cardiovasculaires

L.5.2.1 Artériosclérose
L.5.2.1 Angine
L'angine et les douleurs cardiaques
L.5.2.1 Infarctus du myocarde (IM) – crise cardiaque
L.5.2.1 Insuffisance cardiaque congestive (ICC)
L.5.2.2 Approche, évaluation et prestation des premiers soins en milieu de travail pour les urgences cardiovasculaires

L.5.3 Système nerveux

L.5.3.1 Fonction et structures importantes du système nerveux
Définition du système nerveux
Le système nerveux autonome
Le système nerveux somatique
L’anatomie du système nerveux

L.5.4 Gestion d'un état de choc

L.5.4.1 Définition d'état de choc
L.5.4.2 Types d'état de choc
L.5.4.3 Signes et symptômes d'état de choc
L.5.4.4 Gestion d'un état de choc

L.5.5 Réanimation cardiorespiratoire (RCR)

L.5.5.1 Indications pour la RCR
L.5.5.2 RCR pour adulte à un secouriste
L.5.5.3 RCR pour adulte à deux secouristes

L.5.6 Défibrillation externe automatisée

L.5.6.1 Définition de défibrillation
L.5.6.2 Indications pour l'utilisation de la défibrillation externe automatisée sur le milieu de travail
L.5.6.3 Inspection du défibrillateur externe automatisé
L.5.6.4 Politiques et procédures relatives à la défibrillation externe automatisée sur le milieu de travail
L.5.6.5 Application et utilisation du défibrillateur externe automatisé

Introduction à la RCR

Buts de la formation - La RCR
Statistiques, courbes de la survie
L’intervention par la technique C-A-B (compressions thoraciques, voies aériennes, ventilations)
Les différentes prises en charge selon l’âge
Les facteurs de risques
L’angine et ses complications
Les catégories de patients
L’accident vasculaire cérébral

L’approche et l’examen primaire

Évaluation d’une scène
L’état de conscience
Si la victime est consciente et nécessite la prise de médicaments
Qualifier la respiration et le pouls
Les différentes prises en charge selon l’âge
La position latérale de sécurité

Les compressions thoraciques

Les compressions chez l’adulte
Vidéo - Compressions Thoraciques Adulte
Les compressions, certains cas spéciaux
Les compressions chez l’enfant
Vidéo - Compressions Thoraciques Enfant
Les compressions chez le nourrisson
Vidéo - Compressions Thoraciques Nourrisson
Les compressions continues
Cycle de travail
Les dispositifs de compressions thoraciques mécaniques
Résumé des compressions thoraciques

Les ventilations

Mise à jour — COVID-19
Ventilations
Vidéo - Ventilations Adulte
Vidéo - Ventilations Enfant
La ventilation chez le nourrisson
Vidéo - Ventilations Nourrisson
Bouche-à-bouche
Les dispositifs de ventilation
L’assistance respiratoire
L’assistance ventilatoire

La défibrillation

La défibrillation chez l’adulte
La défibrillation chez l’enfant
La défibrillation chez le nourrisson

Les cas spéciaux

Les cas spéciaux

Téléchargement d’une application mobile

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Vidéo - Application Mobile

Démonstration - Séquence de RCR chez l'adulte à 1 secouriste

Intervention médicale chez l'adulte à 1 secouriste
Si la victime respire et possède un pouls
Si la victime présente une respiration inefficace ou absente et possède un pouls
Si la victime ne respire pas et ne possède pas de pouls
Utilisation du défibrillateur chez la victime adulte
Poursuite de la séquence chez la victime adulte
Vidéo - Séquence de RCR chez l'adulte à 1 secouriste

Pratique - Séquence de RCR chez l'adulte à 1 secouriste

Préambule - Pratique de la RCR chez l'adulte
Vidéo - Pratique de la séquence de RCR chez l'adulte à 1 secouriste

Démonstration - Séquence de RCR chez l'enfant à 1 secouriste

Intervention médicale chez l'enfant à 1 secouriste
Si l’enfant respire et possède un pouls >60bpm
Si l’enfant présente une respiration inefficace ou absente et possède un pouls >60bpm
Si l’enfant ne respire pas et ne possède pas de pouls (ou un pouls <60bpm)
Utilisation du défibrillateur chez la victime enfant
Poursuite de la séquence chez la victime enfant
Vidéo - Séquence de RCR chez l'enfant à 1 secouriste

Pratique - Séquence de RCR chez l'enfant à 1 secouriste

Préambule - Pratique de la RCR chez l'enfant
Vidéo - Pratique de la séquence de RCR chez l'enfant à 1 secouriste

Démonstration - Séquence de RCR chez le nourrisson à 1 secouriste

Intervention médicale chez le nourrisson à 1 secouriste
Si le nourrisson respire et possède un pouls >60bpm
Si le nourrisson présente une respiration inefficace ou absente et possède un pouls >60bpm
Si le nourrisson ne respire pas et ne possède pas de pouls (ou un pouls <60bpm)
Vidéo - Séquence de RCR chez le nourrisson à 1 secouriste

Pratique - Séquence de RCR chez le nourrisson à 1 secouriste

Préambule - Pratique de la RCR chez le nourrisson
Vidéo - Pratique de la séquence de RCR chez le nourrisson à 1 secouriste

Dégagement des voies respiratoires chez l'Adulte, l'Enfant et Autres

Dégagement des voies respiratoires chez l'Adulte, l'Enfant
Vidéo - Dégagement des voies respiratoires chez l'Adulte, l'Enfant
Dégagement des voies respiratoires chez une victime en fauteuil roulant
Dégagement des voies respiratoires chez une femme enceinte
Vidéo - Dégagement des voies respiratoires chez une femme enceinte
Dégagement des voies respiratoires chez une victime obèse
Dégagement des voies respiratoires chez une victime de grande taille
Vidéo - Dégagement des voies respiratoires chez une victime de grande taille
Auto-dégagement des voies respiratoires

Dégagement des voies respiratoires chez le Nourrisson

Dégagement des voies respiratoires chez le nourrisson
Vidéo - Dégagement des voies respiratoires chez le nourrisson

Les urgences vitales

L'angine et les douleurs cardiaques
L'Accident Vasculaire Cérébrale
La surdose aux opioïdes

L.6.1 Préparer et administrer l'oxygène

L.6.1.1 Types de systèmes d'administration d'oxygène
L.6.1.2 Indications pour l'administration d'oxygène
L.6.1.3 Manipulation sécuritaire des systèmes d'administration d'oxygène
L.6.1.4 Administration de l'oxygène avec les appareils appropriés

Avant-propos sur les premiers secours traumatiques

Avant-propos sur les premiers secours traumatiques

L’approche et l’examen primaire - TRAUMATIQUE

Évaluation d’une scène - TRAUMATIQUE
Évaluer l’état de conscience - TRAUMATIQUE
Évaluer les fonctions respiratoires - TRAUMATIQUE
Évaluer les pertes sanguines - TRAUMATIQUE
Exposer les douleurs exprimées par la victime - TRAUMATIQUE

L.7.1 Hémorragie interne et hémorragie externe

L.7.1.1 Reconnaissance d'hémorragies externe mineure et externe majeure
L.7.1.2 Mesures de contrôle des hémorragies externe mineure et externe majeure
L.7.1.3 Reconnaissance des hémorragies internes
L.7.1.4 Amputations
L.7.1.4 Contusions

L.7.1.2.A Pratique – Premier secours traumatique – Hémorragies

L.7.1.2.A Résumé de l’hémorragie superficielles & capillaires
L.7.1.2.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Hémorragie superficielles & Capillaires
L.7.1.2.A Premier secours traumatique – Hémorragie superficielles & Capillaires
L.7.1.2.A Résumé de l’hémorragie veineuses
L.7.1.2.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Hémorragie veineuses
L.7.1.2.A Premier secours traumatique – Hémorragie veineuses
L.7.1.2.A Résumé de l’hémorragie artérielle
L.7.1.2.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Hémorragie artérielle
L.7.1.2.A Premier secours traumatique – Hémorragie artérielle

L.7.1.4.A Pratique – Premier secours traumatique – Amputation

L.7.1.4.A Résumé de l’amputation
L.7.1.4.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Amputation
L.7.1.4.A Premier secours traumatique – Amputation

Pratique - Premier secours traumatique partie 1

Préambule - Pratique premier secours traumatique partie 1
Mise en situation - Pratique premier secours traumatique partie 1
Vidéo - Pratique premier secours traumatique partie 1

L.7.2 Blessures aux oreilles, aux yeux et au nez

L.7.2.1 Signes et symptômes de blessures aux oreilles
L.7.2.2 Gestion des blessures aux oreilles
L.7.2.1 Signes et symptômes de blessures aux yeux
L.7.2.2 Gestion des blessures aux yeux
L.7.2.1 Signes et symptômes de blessures au nez
L.7.2.2 Gestion des blessures au nez

L.7.3 Gestion des brûlures

L.7.3.1 Types de brûlures
L.7.3.2 Classification des blessures par brûlure
L.7.3.3 Signes et symptômes des blessures par brûlure
L.7.3.4 Gestion des blessures par brûlure

L.7.3.A Pratique – Premier secours traumatique – Brulures

L.7.3.A Résumé des brulures au premier (1er) degré
L.7.3.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Brulures au premier (1er) degré
L.7.3.A Premier secours traumatique – Brulures au premier (1er) degré
L.7.3.A Résumé des brulures au deuxième (2e) degré
L.7.3.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Brulures au deuxième (2e) degré
L.7.3.A Premier secours traumatique – Brulures au deuxième (2e) degré
L.7.3.A Résumé des brulures au troisième (3e) degré
L.7.3.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Brulures au troisième (3e)
L.7.3.A Premier secours traumatique – Brulures au troisième (3e) degré
L.7.3.A Résumé des brulures au quatrième (4e) degré
L.7.3.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Brulures au quatrième (4e) degré
L.7.3.A Premier secours traumatique – Brulures au quatrième (4e) degré

L.7.4 Gestion des blessures à l'appareil locomoteur

L.7.4.1 Fonction et structures importantes de l'appareil locomoteur
L.7.4.2 Dislocations
L.7.4.2 Entorses
L.7.4.2 Foulures
L.7.4.2 Fractures ouvertes ou fermées
L.7.4.3 Principes de contention

L.7.4.2.A Pratique – Premier secours traumatique – Dislocations, Entorses & Foulures

L.7.4.2.A Résumé des dislocations & luxations
L.7.4.2.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Dislocations & Luxations
L.7.4.2.A Premier secours traumatique – Dislocations & Luxations
L.7.4.2.A Résumé des entorses & foulures
L.7.4.2.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Entorses & Foulures
L.7.4.2.A Premier secours traumatique – Entorses & Foulures

L.7.4.2.A Pratique – Premier secours traumatique – Fractures

L.7.4.2.A Résumé de la fracture ouverte
L.7.4.2.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Fracture ouverte
L.7.4.2.A Premier secours traumatique – Fracture ouverte
L.7.4.2.A Résumé de la fracture fermée
L.7.4.2.A Préambule - Pratique premier secours traumatique – Fracture fermée
L.7.4.2.A Premier secours traumatique – Fracture fermée

Pratique - Premier secours traumatique partie 2

Préambule - Pratique premier secours traumatique partie 2
Mise en situation - Pratique premier secours traumatique partie 2
Vidéo - Pratique premier secours traumatique partie 2

L’approche et l’examen primaire - MÉDICALE

Évaluation d’une scène - MÉDICALE
Évaluer l’état de conscience - MÉDICALE
Évaluer les fonctions respiratoires - MÉDICALE
Évaluer les fonctions circulatoires - MÉDICALE
Évaluer le niveau d’orientation - MÉDICALE
Évaluer la plainte principale - MÉDICALE

L.8.1 Gestion du poison

L.8.1.1 Voies de pénétration des poisons dans le corps
L.8.1.2 Gestion de l'empoisonnement

L.8.2 Anaphylaxie

L.8.2.1 Définition d'anaphylaxie
L.8.2.2 Signes et symptômes d'anaphylaxie
L.8.2.3 Gestion des urgences anaphylactiques

L.8.3 Urgences liées au diabète

L.8.3.1 Définition de diabète
L.8.3.2 Signes et symptômes d'une urgence liée au diabète
L.8.3.3 Gestion des urgences liées au diabète

L.8.4 Crises épileptiques

L.8.4.1 Définition de crise
L.8.4.2 Types de crise
L.8.4.3 Signes et symptômes d'une crise
L.8.4.4 Gestion des urgences liées à une crise

L.8.5 Accident vasculaire cérébral

L.8.5.1 Définition d'accident vasculaire cérébral
L.8.5.2 Types d'accidents vasculaires cérébraux
L.8.5.3 Signes et symptômes d'un accident vasculaire cérébral
L.8.5.4 Gestion des accidents vasculaires cérébraux

L.8.6 Urgences liées à la santé mentale

L.8.6.1 Urgences liées à la santé mentale
L.8.6.2 Reconnaissance des urgences liées à la santé mentale
L.8.6.3 Gestion des urgences liées à la santé mentale
L.8.6.4 Traumatismes liés au stress professionnel et autogestion des soins

L.8.7 Urgences obstétricales

L.8.7.1 Signes et symptômes des urgences obstétricales
L.8.7.2 Gestion des urgences obstétricales

L.8.8 Maladies ou blessures liées à l’environnement

L.8.8.1 Définition des maladies ou blessures liées à l’environnement
L.8.8.2 Signes et symptômes des maladies ou blessures liées à l’environnement
L.8.8.3 Hypothermie/hyperthermie
L.8.8.3 Engelure, coup de soleil, cécité des neiges, pied de tranchée
L.8.8.3 Noyade, décompression, altitude

L.9.1 Transport

L.9.1.1 Transport des travailleurs blessés/malades
L.9.1.2 Critères de transport
L.9.1.3 Soins au cours du transport

L.9.2 Incidents avec plusieurs travailleurs blessés malades et transport

L.9.2.1 Triage et gestion en cas de situation de plusieurs travailleurs blessés/malades
La méthode de triage START
Les règles d'or à respecter
Le déroulement d’un triage selon la méthode START

L.10.1 Urgences rachidiennes et neurologiques

L.10.1.1 Indications pour la protection de la colonne
L.10.1.2 Blessures à la tête
L.10.1.2 Traumatismes cérébraux crâniens (TCC), dont la commotion cérébrale
L.10.1.3 Approche, évaluation et gestion du travailleur blessé/malade
L.10.1.4 Signes et symptômes d'une blessure possible à la colonne vertébrale
L.10.1.5 Gestion des fractures soupçonnées de la colonne vertébrale

L.11.1 RCR pour bébés et enfants

L.11.1.1 RCR pour enfant à un secouriste
L.11.1.2 RCR pour bébé à un secouriste
L.11.1.3 RCR pour enfant à deux secouristes
L.11.1.4 RCR pour bébé à deux secouristes

Conclusion

La formation continue

Enseignement, évaluations et pratiques

4.1 Enseignement théorique

Il est crucial de compléter toutes les lectures fournies avant de progresser dans le programme. Après chaque section de lecture, vous devrez cliquer sur le bouton « TERMINÉ ». Un lexique médical interactif est mis à votre disposition : les termes en surbrillance offrent une bulle d'information et un lien vers une définition complète.

Sections « Explications » — Facultatives mais recommandées

Les sections « Explications » offrent des détails supplémentaires et des contextes enrichissants. Leur contenu n'est pas évalué, mais elles peuvent significativement améliorer votre capacité à appliquer les compétences en situations réelles.

4.2 Évaluations théoriques

À la fin de chaque module de lecture, un questionnaire à choix multiples doit être complété dans un délai de 60 minutes. Score minimal requis : 80 %. Jusqu'à 10 reprises sont permises. Un bouton « Besoin d'un indice ? » est disponible lors des évaluations.

Intervention en cas d'échecs répétés

Dans le cas où vous ne réussiriez pas à passer le test après 10 tentatives, une intervention directe avec un formateur de la FRSQC sera nécessaire pour identifier et aborder les difficultés rencontrées.

4.3 Sessions pratiques

Avant chaque session pratique, vous serez guidé dans la construction d'un mannequin de RCR à l'aide d'objets du quotidien. Durant la session, une vidéo d'animation guide les participants à travers les étapes des manœuvres. Notre système automatisé surveille le temps passé sur chaque session — la progression est bloquée jusqu'à ce que la session soit complètement terminée. L'application mobile FRSQC est également disponible comme support complémentaire.

5 — Gestion des échéances

À partir de la date d'achat, vous disposez de 10 semaines pour compléter l'ensemble du programme. Une inactivité de plus de 10 semaines entraîne une mise en suspens temporaire du dossier. Pour réactiver votre accès, communiquez avec la FRSQC à [email protected].

Conseil

Planifiez des sessions d'étude régulières. Cela facilite la complétion dans les délais et aide à intégrer de manière plus efficace les connaissances et compétences enseignées.

7 — Évaluation de la FRSQC

Des évaluations sommatives confidentielles sont effectuées en cours de formation pour mesurer l'efficacité pédagogique. Une évaluation globale confidentielle est également réalisée à la conclusion de la formation. Vos commentaires peuvent être transmis à : [email protected]

Certification

À l'issue de la formation, une fois toutes les évaluations réussies, un certificat officiel vous sera délivré sous format électronique, immédiatement disponible pour téléchargement, envoi par courriel ou impression.

Formats disponibles

Format standard : 8,5 × 11 pouces (format lettre), idéal pour le cadre professionnel ou pour archivage.
Format carte de poche : recto-verso, pratique pour un usage quotidien.

Sécurisation et reconnaissance

Chaque certificat est unique et sécurisé avec un code QR et un lien URL unique permettant de vérifier son authenticité. Les programmes de la FRSQC sont régulièrement mis à jour pour refléter les dernières normes nationales, incluant la norme CSA Z1210-17.

Une version physique plastifiée est également disponible sur demande. Veuillez contacter notre administration.

Accessibilité et accommodements

La FRSQC est engagée envers la création d'un environnement d'apprentissage inclusif. Nous encourageons les étudiants en situation de handicap à nous informer dès le début de la formation. Des mesures d'accommodation personnalisées peuvent être mises en place :

Extension des délais pour les tâches ou les évaluations
Matériel didactique adapté : gros caractères, supports audios, versions numériques avec technologies d'assistance
Assistance pendant les sessions pratiques pour assurer une participation pleine et sécuritaire

Tout le personnel de la FRSQC reçoit une formation sur les meilleures pratiques en matière d'inclusion et de soutien aux étudiants ayant des besoins spéciaux.

Soutien pédagogique

Support direct : notre équipe est disponible par courriel à [email protected] et via le clavardage interactif sur notre site web. Heures de service : lundi au vendredi, 8 h à 16 h.

Ressources complémentaires : lexique médical complet, protocoles d'intervention, accès illimité au contenu pédagogique aussi longtemps que votre certification reste valide (à l'exception des questionnaires).

Capsules hebdomadaires sur les réseaux sociaux : conseils pratiques adaptés aux dernières tendances
Engagement communautaire : échange d'informations et soutien mutuel au sein de la communauté d'apprenants

Matériel didactique

Aucun matériel obligatoire, mais les ressources suivantes sont fortement recommandées :

Application Mobile FRSQC : guides interactifs, vidéos de démonstration, simulations et quiz — accessible à tout moment.
Connexion internet stable : essentielle pour accéder à l'intégralité du contenu.
Plateforme de formation en ligne : textes explicatifs, graphiques, présentations interactives, études de cas et recherches récentes.

Médiagraphie et annexes

Notre bibliothèque en ligne offre une sélection exhaustive de références et publications spécialisées, ainsi qu'une série de documents et d'études de cas illustrant les applications pratiques des techniques de secourisme. Accessible via : frsqc.com/bibliographie/

Nos programmes sont construits en conformité avec les lignes directrices nationales pour le secourisme et la RCR, incluant la norme CSA Z1210-17, régulièrement révisées pour s'adapter aux avancées du domaine.

Dernière mise à jour : avril 2026